Education?

mmmNikdy jsem nechtěla být učitelka. Nikdy. Ne, že by mě třeba práce s malými dětmi nebavila. Ne, že by mi dělalo problém občas něco přednést - proč ne. Ale já byla vždycky přesvědčená, že bych to nezvládla. A pořád jsem.
mmm Učitelé totiž naprosto obdivuju. Všechny, protože se rozhodli do toho jít. A ještě mnohem víc ty "dobré" - ty, kterým studenti naslouchají, ty od kterých si nechají opradit, ty, kteří svým svěřencům něco předávají. A to něco je tu setsakra důležité.

mmmNapříklad profesor na gymnáziu je popstaven před obrovskou zodpovědnost - připravit bandu náctiletých na maturitu a hlavně na život. Ne každý na to má odvahu. A, přiznejme si to, ne každý na to má i schopnosti.
mmmA to se zkrátka pozná - dobrým učitelům se nedělají naschvály (nebo alespoň ne moc), dobrým učitelům se nosí úkoly (většinou) a především - hodiny s dobrými učitely studenty baví. Proto mám ráda češtinu. A taky ZSV - přestože mě ten předmět jako takový příliš nezajímá.
mmm Potom výtvarku a architekturu, protože miluju kresbu. Matiku, protože mě baví počítat. Fyziku, protože... no, co mi teď vlastně děláme na fyzice? O čem se učíme v těch dvou hodinách týdně, v předmětu, ze kterého bych chtěla maturovat? Upřímně (ale popravdě) vůbec nic. Samozřejmě, že tohle je to, co většina naší třídy vítá s nadšením - můžou v době vyučování sedět u počítačů a hrát hry. Jen mám pocit, že si zkrátka neuvědomují, že škola je tu pro ně, ne oni pro školu.
mmmA stejně tak si asi někteří učitelé neuvědomují, že oni jsou tu pro studenty, že si na sebe vzali zodpovědnost, která se stala téměř jejich povinností.
mmmPřijde mi nefér, že jsou kvůli něčí neschopnosti poškozeni ostatní. Přijde mi nefér, že musím poslouchat věty typu "This photos is great, isn't they?" anebo "The problem in Kashmir has two pages" (myšleno sides). Přijde mi něfér, že to musí poslouchat i ti, kteří se chtějí zeměpisem zabývat. Nechci být hnusná, ale mezi vypadat jako model (tzn být model) a učit je dost velký rozdíl - navíc jazykem, kterým se nedokážete pořádně vyjádřit a už vůbec ne vysvětlit všechno to, co by bylo záhodno. Mnohem radši bude mít zeměpis v češtině a alespoň něco se dozvím Přečíst v anglické učebnici si to totiž dokážu dost dobře sama.
mmmA co mi přijde ještě horší, ba absurdní, je fakt, že někteří tu snahu ani nevyvinou. Naprosto s klidem pozorují, že se v jejich předmětu studenti neučí. Ale nepokusí se to změnit, je jim to prostě jedno - viz naše fyzika (výše).

mmmNemá to vypadat, že si chci jenom stěžovat. Nechci. Jen některé věci nechápu - a mám pocit, že se zdravým rozumem ani opchopit nedají...
mmmNaštěstí jsou tu pořád předměty, ze kterých si snad to něco odnáším - alespoň doufám. Jinak by to totiž absolutně nemělo smysl.